Una nota desproporcionada
Una cartuchera perdida desata un conflicto inesperado. Una mirada crítica sobre las reacciones familiares y los límites de la responsabilidad escolar.
Tiempos pedagógicos frente a la cultura del ahora
Escuela y familia enfrentan un desafío clave: conciliar las demandas individuales y la cultura de la inmediatez con los tiempos y prioridades de la escuela.
El fin de la mediación: cuando el relato del hijo es palabra sagrada
Una reflexión sobre la relación entre familias y escuela, la urgencia ante los conflictos, la autoridad docente y la necesidad de recuperar la mediación adulta.
El viaje de egresados y el espejismo de los adultos
Cuando el destino importa más que el grupo, el viaje de egresados pierde su sentido. Una reflexión sobre familias, escuela y las expectativas de los adultos.
¿Calidad o espejismo? Lo que las familias no cuestionan de las escuelas privadas
¿La educación privada garantiza realmente una mejor enseñanza? Un análisis crítico sobre docentes, metodologías, contratación y las preguntas que toda familia debería hacerse antes de elegir una escuela.
Si en el gimnasio nadie levanta el mismo peso, ¿por qué en la escuela sí?
Una escuela exige que todos aprendan lo mismo, al mismo ritmo y al mismo tiempo. ¿Y si aplicáramos al aprendizaje la lógica de un gimnasio, donde cada persona entrena con un peso diferente para poder progresar? Una reflexión crítica sobre la absurda confusión entre igualdad y uniformidad.
El buzo y la escuela olvidada
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El buzo y la escuela olvidada
¿Por qué las familias se movilizan tanto por el buzo de egresados mientras el aprendizaje queda en segundo plano? Una reflexión sobre qué celebramos al terminar la escuela.
Prohibir el celular es dejar de educar
Prohibir celulares en la escuela puede parecer una solución, pero ¿qué ocurre cuando los chicos salen de ella? Quizás estemos evitando enseñar justo lo que más necesitan comprender.
Los padres que no están
Cada vez más chicos atraviesan la escuela prácticamente solos. No porque no tengan familia, sino porque el acompañamiento cotidiano parece diluirse. Un llamado de atención sobre un vacío que la escuela nunca podrá reemplazar.
Profe, es que ahora se enseña distinto
En casi todas las reuniones aparece la misma frase: «Ahora enseñan distinto». Pero ¿es realmente así? Una mirada crítica sobre los métodos de enseñanza, el rol de las familias y los cambios —o la falta de ellos— en la escuela actual.
¿Quién enseña de verdad?
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