¿Quién enseña de verdad?
Versión cómic
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El docente vidente
Cuando un niño no cuenta lo que le pasa, ¿el docente debería saberlo igual? Una crítica a la exigencia de que la escuela adivine incluso lo que nadie dice.
Una nota desproporcionada
Una cartuchera perdida desata un conflicto inesperado. Una mirada crítica sobre las reacciones familiares y los límites de la responsabilidad escolar.
Tiempos pedagógicos frente a la cultura del ahora
Escuela y familia enfrentan un desafío clave: conciliar las demandas individuales y la cultura de la inmediatez con los tiempos y prioridades de la escuela.
El fin de la mediación: cuando el relato del hijo es palabra sagrada
Una reflexión sobre la relación entre familias y escuela, la urgencia ante los conflictos, la autoridad docente y la necesidad de recuperar la mediación adulta.